Касбга ўқитиш хотин-қизларга меҳнат бозорида талаб мавжуд бўлган кўникмани эгаллаш, иш топиш ёки ўз даромад манбаини яратишда кўмаклашади. Бунда ўқув йўналишини фақат курснинг номи ёки қисқалигига қараб эмас, аёлнинг тажрибаси, қизиқиши ва ҳудуддаги иш имкониятларига қараб танлаш муҳим. Маҳалладаги хотин-қизлар фаоли бундай эҳтиёжни аниқлаш ва масъул ташкилотлар билан боғлашда иштирок этади.
Давлат буюртмаси асосида касбга ўқитиш қуйидаги ҳолатларда назарда тутилган: аёлнинг касби бўлмаса; мавжуд касби бўйича муносиб иш топиш қийинлиги сабаб касбини ўзгартириш зарур бўлса; кўникмалари етарли бўлмаса ёки касбига қўйилган талаблар ўзгарган бўлса; шунингдек, аввалги касби бўйича ишлаш қобилиятини йўқотган бўлса. Демак, касбга ўқитиш фақат биринчи марта иш излаётганлар учун эмас, қайта тайёрланишга муҳтож аёллар учун ҳам аҳамиятли.
Қаерда ўқиш мумкин? Қарорда давлат буюртмаси асосидаги ўқувлар касбга ўқитиш марказлари, маҳаллаларда ташкил этилган ўқув масканлари, профессионал таълим муассасаларидаги қисқа курслар ва нодавлат таълим ташкилотларида ўтказилиши белгиланган. Аниқ йўналиш ва курснинг мавжудлиги ҳудудда шакллантирилган буюртма ҳамда таълим ташкилотлари имкониятига боғлиқ. Шу сабабли бир маҳаллада таклиф этилаётган йўналиш бошқа ҳудудда ҳам айнан шу вақтда мавжуд бўлиши шарт эмас.
Давлат буюртмаси меҳнат бозори эҳтиёжи асосида шакллантирилади. Масъуллар ҳудуддаги ташкилотларга қандай мутахассислар кераклигини ва касбга ўқишни истаган хотин-қизлар қайси йўналишларга қизиқишини ўрганади. Кейин ўқув йўналишлари бўйича буюртма тайёрланиб, белгиланган тартибда тасдиқланади. Бу ёндашув ўқиш тугагач эгалланган касбдан фойдаланиш имкониятини ҳисобга олишга қаратилган.
Курсни танлашдан олдин унинг давомийлиги, машғулотлар жадвали, амалий қисми, қатнашиш шартлари ва якуний баҳолаш тартибини сўраб олиш мақсадга мувофиқ. Давлат буюртмаси бўйича ўқиган хотин-қизларнинг малакасини баҳолаш ва муваффақиятли ўтганларга малака сертификати бериш тартиби ҳам назарда тутилган. Сертификат олиш билан иш жойи автоматик кафолатланмайди; шунинг учун ўқиш давридаёқ иш берувчилар, амалиёт ёки мустақил фаолият имкониятларини ўрганиш фойдали.
Маҳаллада кимга мурожаат қилиш мумкин? Хотин-қизлар фаолига қайси касбни ўрганмоқчи эканини, аввалги тажрибасини ва ишлаш имкониятларини айтиб мурожаат қилиш мумкин. Ишга жойлашиш ёки тадбиркорлик режаси ҳам бўлса, ҳоким ёрдамчиси билан ҳам муҳокама қилиш мақсадга мувофиқ. Агар оилада ижтимоий муаммолар ўқишга тўсқинлик қилаётган бўлса, уларни ҳам очиқ айтиш керак: масъуллар вазиятга қараб бошқа хизматларга йўналтириши мумкин.
Сайтдаги аввалги матнда 2022 йил учун белгиланган электрон модулни ишга тушириш босқичлари батафсил келтирилган. Ушбу материал эса фуқаро учун амалда фойдали бўлган касбга ўқитишга йўналтириш, ўқув жойи ва натижани баҳолаш масалаларига қаратилди.
Ҳуқуқий асослар: